这两天，重庆一中、南开中学、巴蜀中学高一的学生有点兴奋，原来在老师的寒假推荐书目上，出现了武侠小说《天龙八部》。这次，爸爸妈妈再也没有理由拦着我们看武侠小说了。从事语文教育的家长赵先生也表示，确实有点出乎意料。

中学寒假荐读《天龙八部》，倒是一件新鲜事。毕竟在常态认知里，假期推荐阅读多为文学名著或者相关学科著作，而《天龙八部》类的武侠小说，一般都被认为是供娱乐消谴用的，是课外书，难登大雅之堂，这从学生家长的反应也能窥探一二。这样看，《天龙八部》出现在中学寒假荐读书目上，有逆袭之感。

其实，这样的逆袭并非空中楼阁，而是与中学生阅读喜好息息相关。前些日子，上海少年儿童图书馆发布了首份《上海市少年儿童阅读报告》，其中显示，中学生借阅很多的图书即是《天龙八部》。也就是说，中学生喜欢《天龙八部》，是有数据支持的，这可能也是其逆袭很大的根据与砝码。

反观一些文学名著，倒不是说学生不接受、不喜欢，而是其微言大义、写作模式，可能并不是中学生这个年龄层的读者能接受和理解的。比如《追忆逝水年华》《尤利西斯》等，连大学中文系学生也不一定读得进去。而且，《天龙八部》里也有历史知识与传统文化，更传递着家国情怀和积极向上的价值观，本身就有一定的阅读价值。

如此说，把《天龙八部》这类武侠小说纳入寒假推荐书目，既满足了学生心理，又能给学生带来新的精神体验和价值思索，既是教育模式灵活多变的体现，还适应新课标的要求，那何乐而不为呢？前几年，周杰伦的《蜗牛》就曾入选小学教小儿癫痫病发病率较高资讯中心材，把《天龙八部》作为中学生的寒假推荐阅读书目，自然无需莫名惊诧。

要明确的是，《天龙八部》只是众多推荐书目中的一本，一些经典名著也仍在其中，并不存在顾此失彼，或者偏重一方。

以往以名著为主的推荐书目，属性确实过于单一，也过于严肃认真，一定程女性情感日志度制约了学生阅读的主动性和积极性。《天龙八部》等通俗文学的加入，本身也起着一种调节剂的作用。既增强了推荐书目对学生的吸引力，又为学生假期的学习和成长增添新的乐趣。让推荐阅读的初衷与效果契合，让学生的阅读学习选择更多样。

总之，推荐阅读这事，本就应往灵活多样的路径上走。书单百花齐放，更要避免沦为考试和测验的工具。推荐阅读，不是强制阅读，效果测评也不能搞成一场考试。比如推荐五本书，可以让学生选北京军海治疗中心简介择其中一本书写一篇读后感或书评，学生根据自己的兴趣选择，才能起到荐读的初衷。

将经典武侠小说推荐给中学生，是教育理念的难得转变，值得点赞。对外界来说，也无需过度关注，就像近年来语文教材篇目的调整，哪些作品入选，哪些作品落选，诗词的比例高了还是低了，往往争议不断，反倒让编教材的医生无所适从。其实，语文学习和阅读范围就应该广、博、杂，这也是通识教育的应有之义。（本文作者王彬）